学术前沿接纳承诺疗法 ACT心理发展与教育
价值指导时机对价值导向记忆的影响：一项基于8～22岁样本的发展性研究
2026/10/20作者：李琼;唐卫海;王莹;张亚辉;储月;刘希平;1 次阅读
价值指导(value instruction)时机指的是在记忆加工的不同阶段向被试呈现项目的价值信息。研究以1401名8～22岁被试为样本，考察了四种不同的价值指导时机(编码前、编码前后、编码后、无指导)对价值导向记忆的影响及其发展特征。结果发现：(1)在编码前和编码前后指导条件下，儿童(8～12岁)、青少年(13～17岁)和成人(18～22岁)均表现出显著的价值选择性效应，主要体现在对高价值词语...