“旁观者清”:自我距离对大学生抑郁的作用机制及干预

抑郁已成为危害大学生心理健康的首要问题,探索有效便捷的干预路径具有重要理论与现实意义。基于抑郁图式理论与抑郁认知易感性双重加工模型,本研究从自我反思视角出发,综合运用问卷法、实验法及微观纵向实验动态评估干预,系统考察自我距离对大学生抑郁的作用机制及干预效果。研究1通过横断设计(N=770)与10天动态评估(N=156)发现,特质与状态自我距离均负向预测抑郁症状,积极反刍思维与消极反刍思维在二者关系...