学术前沿心理发展与教育
父母教育焦虑和教育卷入一致性对初中生学习投入的差异化影响
2026/10/27作者：卢富荣;江世涛;温梦雨;王丽娴;张亚丽;张彩;1 次阅读
追踪调查1040名初中生，运用多项式回归的响应面分析分别探讨父亲和母亲教育焦虑与教育卷入的一致性对初中生学习投入的影响，以及学习动机的中介作用。结果显示:(1)在教育焦虑与教育卷入一致性方面，父亲和母亲处于二者一致高水平时，初中生的学习投入均更高，但父亲群体呈倒U型曲线，过高会导致边际效益递减，母亲群体则保持线性正向关系;(2)在教育焦虑与教育卷入不一致性方面，父亲和母亲处于“低焦虑-高卷入”水平...