展望未来，现在开始育儿：中国母亲对青少年潜在自我的认知如何驱动她们当前的育儿行为

对未来可能自我的想象是人类行为的强大动力。在青春期这一身份形成的关键时期，父母如何想象和解读孩子的未来，以及这些想象如何在日常生活中得到体现，构成了青少年发展中的一个重要但被忽视的方面。我们通过与24位城市中国母亲进行深入访谈来研究这些问题。主题分析显示，这些母亲对子女的未来有着多方面的看法，既包括他们对长期发展的期望，也包括对学业成就的短期追求。虽然母亲们经常强调自主性的重要性，但她们也强调需要父母的指导。认为学业成功是通往理想未来的关键一步，母亲们表现出强烈的动力，并表示当前的育儿工作主要集中在帮助孩子准备高考上，而关于职业发展的讨论则相对较少。研究结果与主要的动机理论（如基于身份的动机、自我决定理论）以及青少年发展框架（如积极青少年发展、可能性发展）相关联，同时也探讨了不断变化的社会期望与持久的文化价值观之间的相互作用。