绘制教练心理学的知识图谱：一项跨学科的系统性文献综述与计量分析

教练心理学在当代应用心理学中占据了一个独特的跨学科位置，它借鉴了认知行为心理学、积极心理学、组织科学、运动科学、健康促进以及成人教育等领域中的理论和方法学资源。尽管该领域发展迅速，但关于其理论连贯性、理论基础以及累积证据基础的问题仍然存在。本研究通过系统性的文献回顾，结合三种计量学技术（引用分析、文献关联分析、共词分析）以及定性内容分析，来梳理教练心理学研究的学术格局。在Web of Science和Scopus数据库中进行的搜索结果显示，共有109篇经过同行评审的文章被收录，这些文章的时间跨度从2005年到2024年，并使用VOSviewer软件进行了分析。研究结果表明，该领域正在不断发展，但仍然存在一些不足之处：例如，跨文化适用性有限、机制性研究不足，以及跨学科整合不够完善。这些发现为教练心理学的学术格局提供了基于实证的分析框架，有助于深入理解该领域的跨学科特性，并为加强该学科内部及各个子领域的理论连贯性和累积知识提供了有针对性的研究方向。