作为叙事的心理学：理解我们的科学作为一种反思性的世界创造过程

叙事结构为我们的生活赋予意义，并创造着各种可能性。它们指导着我们整个生命历程中的经历。作为研究者，我们利用叙事来构建对社会、文化和心理现象的理解，同时这些叙事也影响着我们个人和集体生活的范围、界限以及未来发展的可能性。在本文中，我们认为研究行为本身可以通过一种名为“研究即叙事”的叙事框架来被有效构思和传播。我们认为，采用这种研究-即-叙事的框架能够提升心理学研究的生态有效性、多样性、情境性以及反思性。我们的观点基于杰罗姆·布鲁纳关于叙事的理论，该理论揭示了作为心理学家，我们如何以反思性和批判性的视角来审视自己的工作，并将其与个人的、社会的以及文化的现实相结合。我们运用布鲁纳的概念来重新审视当前心理学研究的方式，并提出了一些具体的建议，以帮助设计出符合这一新视角的研究方式、教授相关理论、开展研究以及传播研究成果。