理解世界所需的要素：文化与意义构建之间的关系

社会自然而然地不断努力去构建一种共同的现实，通过理解那些具有社会意义的信息来实现这一目标。然而，文化在这一过程中所扮演的角色却往往被忽视。为了填补这一空白，我们研究了跨文化差异如何影响世界上最大的百科全书——维基百科中的信息理解过程。维基百科明确旨在构建一个共同的认知体系。通过采用纵向研究的方法，我们建立了一系列线性模型分析，发现：在67个不同的国家中，对独立、自主和自我表达（个人主义）的强调，与对相互依赖、顺从和自我限制（集体主义）的强调相比，与人们参与信息理解活动的情况呈正相关关系，且这种关联在2007年至2025年的19年间持续存在。此外，将信息理解的“理解”和“创造”两个环节区分开来后发现，对控制的重视与创造行为的增加有关，而随着时间推移，对理解的重视则有所减少。这些发现对于在日益全球化的世界中进行跨文化交流和合作具有重要意义。