教育与职业社会心理与人格科学 (SPPS)
物化与选择退出:体验物化过程如何让学生远离具有挑战性的职业选择
2026/10/18作者:Jingyu Zhang, Lei Cheng, Xijing Wang1 次阅读
虽然关于被物化现象带来的心理影响已有大量研究,但其对职业生涯决策的影响却仍未被充分探讨。为了填补这一空白,我们研究了被物化现象是否会影响大学生的职业选择,使其避免从事具有挑战性的工作。通过六项研究(参与人数共1,584人),我们发现被物化现象确实会导致学生选择不从事具有挑战性的工作。相关性分析显示,学生经历被物化现象时,会倾向于避免从事具有挑战性的工作,无论是在预期的职业生涯决策中,还是在实际的职业生涯决策中都是如此。在研究2中,我们通过实验手段操纵了被物化现象的影响,发现处于被物化条件下的参与者更不愿意从事具有挑战性的工作。研究3进一步表明,这种关系是由感知到的控制感降低所介导的。研究4a和4b则通过因果链设计的方法,进一步验证了这种中介作用。我们的研究结果有助于了解影响职业生涯决策的社会认知因素。
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