童年印记在城市设计与规划中：作为郊区开放空间设计中的“场所性作品”的传记记忆

本研究探讨了规划者在思考郊区公共空间设计时，如何调动自己童年时期的空间记忆。通过采访德国的城市规划师、建筑师和景观设计师，研究人员分析了被记住的童年环境是如何影响他们对儿童友好型规划与设计的认知的。研究发现，诸如街道、绿地、树林、空地等非正式且不受严格管控的空间环境，在规划者的童年时期具有重要意义。尽管这些空间环境与规划标准、风险管理要求、维护机制以及总体规划的抽象化理念并不相容，但这些空间环境仍然对规划者产生了重要影响。与其将童年记忆视为设计决策的直接来源，不如将其视为一种情境性、部分性的知识资源：它能够让规划者意识到自主性、非正式的游戏方式、对空间的占有行为以及风险协商的重要性。同时，这些童年记忆也反映了社会中的某些假设和观念。可以说，这些基于个人经历的参考信息，虽然具有专业意义，但终究是受限于各种规则、标准和风险管理的约束，从而无法完全被运用或发挥其作用。