社会化情绪与情感倾向：情绪发展研究的人类学途径

借鉴望加锡（印度尼西亚）和陶（台湾）的民族志研究，制定了一种新的情感社会化研究理论方法，根据该方法，情感发展由两步过程组成：在婴儿期，照顾者通过使用特定文化的情感激发策略来激发儿童的情感倾向，为他们以后的课程做好准备。在幼儿时期，这些性格发展成为社会化情绪，引导个人走向社会文化规范、价值观和信仰体系。情感倾向和社交情绪对总体情感发展有相当大的影响。采用了结合社会文化人类学和发展心理学的方法的混合方法。作为长期民族志研究的一部分，使用定性和定量方法收集了经验数据。实地考察点是当地村庄，以0-12岁的女孩和男孩为主要研究群体。