学术前沿中国临床心理学杂志
四因素想象力量表在小学高年级学生中的信效度检验
2026/10/11作者：罗娉婷;吴迪;张晓春;张琳玲;刘洋洋;韦嘉;1 次阅读
目的：对四因素想象力量表（Four-Factor Imagination Scale, FFIS）在中国小学5、6年级学生中进行初步修订。方法：利用4次抽样，先完成条目可理解性检验。然后调查674人进行项目分析和探索性因素分析，形成正式量表。接着调查683人进行验证性因素分析，受测学生同时完成儿少主观生活质量问卷（Inventory of Subjective Life Quality, ISLQ...