同伴依恋在青少年亲子依恋与自尊和抑郁的纵向关系中的调节作用

目的:检验青少年亲子依恋、自尊和抑郁之间的纵向关系,探讨同伴依恋的调节作用。方法:选取717名中学生,选取间隔时间为6个月的3个时间点(T1～T3)采用亲子依恋量表(IPPA-P)测量其亲子依恋水平,采用流调中心抑郁量表(CES-D)测量其抑郁程度,采用自尊量表(SES)测量其自尊水平,采用同伴依恋量表(IPPA-Peer)测量其同伴依恋水平。结果:3个时间点上IPPA-P得分与CESD得分负相关...